«Україна та Південна Корея: Партнерство заради майбутнього» — ділюся досвідом викладання географії на обласному рівні
12 серпня мені випала висока честь виступити спікером на масштабному заході, організованому Лабораторією географії КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти». Зустріч відбулася під промовистим гаслом: «Через пізнання світу — до взаєморозуміння між народами!»
Подія об’єднала дипломатів, представників Міністерства освіти і науки України, науковців та освітян області навколо важливої теми — міжнародного досвіду, інновацій та розвитку сучасної географічної освіти.
Захід вирізнявся дуже насиченою та глибокою програмою:
Джон Чон Юн (директор Корейського освітнього центру при Посольстві Кореї в Україні) окреслив загальний шлях Кореї до успіху та перспективи співпраці;
Роман Васильович Гладковський (головний спеціаліст МОН України) висвітлив питання організації освітнього процесу, профілів та навчальних планів.
У цій потужній команді я мав нагоду представити практичний кейс нашого Опорного комунального закладу «Ліцей Козятинської міської ради Вінницької області» з темою виступу: «South Korea на уроках географії».
Протягом виступу прагнув показати колегам, що вивчення Південної Кореї в школі — це не просто стандартна тема з підручника чи сухі цифри. Це практичний майданчик для формування в учнів сучасного аналітичного мислення, міжпредметних зв'язків та цифрової грамотності.
Чим ділилися з освітянами та що впроваджуємо на уроках:
Топоніміка як місток до мови: як через дослідження географічних назв на карті (-сан, -кан, -до) школярі природно запам'ятовують базові корейські корені та вчаться «читати» карту.
Аналіз «Ханганського економічного дива»: розбираємо, як країна після руйнівної війни зробила ставку на освіту, наукогради (Daejeon, KAIST), власну оборону та чеболі (Samsung, LG, Hyundai), перетворившись на технологічного лідера.
AI та Нумізматика: як учні за допомогою штучного інтелекту моделюють секторальні структури економіки та як через монети (100 вон із зображенням адмірала Лі Сунсіна та 10 грн із гетьманом Іваном Мазепою) ми знаходимо ідеологічну єдність у вшануванні захисників суверенітету.
Головним підсумком моєї доповіді була відповідь на питання: який саме досвід Південної Кореї наші учні бачать як орієнтир для відбудови та модернізації України? Ставка на людський капітал, освіту, інновації та патріотизм здатна підняти країну з будь-яких руїн.
Щиро дякую Лабораторії географії та адміністрації ВАБО за організацію заходу такого рівня, а колегам-учасникам — за живий інтерес та професійний діалог! Працюємо далі заради розвитку української освіти.
Презентація з виступу тут ✅ ПРЕЗЕНТАЦІЯ ✅
Коментарі
Дописати коментар